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新征程,新出发——2020-2021第一学期初小学部英语组教研会

作者:陆文静 摄影: 审核:孙露 来源: 发布时间:2020-08-31 阅读次数:

千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。教育教学工作是学校工作的重点,为进一步规范学校教育教学,部署本学期学校工作重点,抓好教师教学常规,做好教学研究工作。831日,我们召开了新学期第一次教研会议。

本次教研活动首先由肖莉老师传达本学年学校教科研会议精神。之后,对本学期教研组活动进行了统筹安排,指出本学期教研活动的大方向,明确各年段的教研任务,同时从备课、作业、教学计划、教学检查等方面进行了细致而又具体的部署。

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1.指导思想:

本学期继续跟据市教研室及学校工作计划,扎实有效地开展小学英语教研工作, 激发教师创新课堂教学模式。加强对教师的培训,促使教师业务素质、专业水平和课堂教学技能的不断提高,创设良好的学习英语的氛围,培养学生学习英语的兴趣,促进全校小学英语教学质量的提高。

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2.工作目标

肖老师对本学期提出了以下几个目标:成绩目标学生能力目标特色发展目标课堂教改革目标教研组发展目标教科研工作目标宣传目标。并对每个目标都进行了细化,如在特色发展目标中,肖老师指出1-2年级应能准确模仿,语音语调准确流利;3-4年级应在朗读方面读正语音、读准语调、把握节奏、掌握技巧, 5-6年级应达到作文内容充实新颖、表达流畅、上下文连贯、用语规范、表达准确。如在课堂教学改革目标中,肖老师指出课堂常规达标率要按照学部制定的课堂常规考核标准,100%以上的英语班级能够达标,建立起正常、稳定的教学秩序,促使学生形成良好的学习习惯。肖老师的指导让我们能够在接下来的工作中找准定位,找到方向。

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3. 主要工作及措施

接下来我们将不断更新教育理念,提高理论素养与业务能力。英语教研组要充分发挥学习组织的功能,使教研组成为学习的组织,从而提高教师的理念素养、专业水平与业务能力。

我们还应深化课堂教学改革,提高课堂教学的有效性。课堂是实施素质教育的主渠道,是保障我校外语质量和特色的主阵地,是学生成长的主要场所;要提高课堂教学的有效性,就必须进一步深化课堂教学改革,使知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标实现有机整合

我们还要落实教学常规,构建“七认真”科学管理体系。从备课到二次备课再到课后反思,老师们都应以高要求来完成。

   最后加强管理,推进基于评价的教学改革。把教学评价体系建立作为课堂教学改革管理的出发点和落脚点,积极开拓工作新思路,不断完善评价指标体系,用科学的评价促进课堂教学改革。

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新的学期已经拉开帷幕。困难、挑战、机遇并存。“时间像一张网,撒在哪里,哪里就有收获。”希望在常国每天的忙碌都成为我们独当一面的自信,在常国拥有的温暖都成为我们勇往直前的后盾。希望我们的老师能拥有更多有意义的收获,成为更好的自己。


新闻上传人:陆文静
审核:孙露