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齐心协力 共同成长

作者:李爱梅 摄影:凌欢 审核:吴丽华 来源:本站原创 发布时间:2016-04-18 阅读次数:

教学质量是学校办学的生命线,高效的课堂是学生成长的重要保障。无需申请自动送彩金国际学校小学部思品教研组为了不断提升教师的课堂教学能力和教学水平,2016413日上午,全组老师齐聚一堂,在三(1)教室听了李爱梅老师执教的一节思品与社会课《我的家乡在哪里》,在这里,我们同研究,在这里,我们共成长。


李老师精心备课,认真上课,顺利完成了教学目标。在教学中,李老师通过各种实践活动展开教学,在画一画、猜一猜、说一说、贴一贴等活动中,激发学生学习兴趣,把教的目标变为学的需求,在自主、合作、探究中展示收获,激发学生的各种潜能。

李老师的课经过了“一课三磨”,在凌欢组长的组织带领下,在和年级组老师的反复研讨中,大家出谋划策,在反复试教磨课过程中,李老师一次次地修改教学思路,一次次地突破自己的教学风格,最后取得了圆满的成功


午间,我们相聚讨论:大家一致认为这堂课:

一、思路清晰,目标合情。

李老师整节课围绕“我的家乡在哪里”、认识地图而展开,让孩子了解家乡在祖国版图的哪一个位置,知道家乡是祖国的一部分,并初步学习怎样认识地图。在活动中孩子既动手又动脑,并能学有所获,学得快乐!

二、版块重组,挖掘合理。

打开教材,可以看出李老师是深入钻研教材,精心备课的,有些教材在语文中学习过,就用了复习的方式进行了处理;有些内容不适合放在一起教学,李老师选择了舍弃;同时,李老师还选取了一些很有趣的地图相关知识,进行再组合,这种重组是合理的,也是有效的。

三、活动为主,方法合宜。

李教师仪表端庄,声音亲切,与学生之间的交流和谐生动。学生在活动中愉快地学习着,这样的活动有:在地图上画一画家乡所在的位置;有贴一贴家乡并说一说家长在祖国的哪一个方向;有孩子夸一夸自己的家乡……李老师还创设了情境活动,让孩子们在情境中轻松地学习、掌握了相关知识。


此次听课评课活动,在凌欢老师的带领下,给青年教师提供了学习的平台。同时,也是教研活动合作、对话、专业探究的过程,加强了教师之间的教学交流,在小学部这个凝聚力很强的大家庭里,在这样的研讨气氛中,我们的教学质量将不断提高,学生的专业素养也将在更高效的课堂中得到有效提升。






新闻上传人:李爱梅
审核:吴丽华