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青蓝结对,师道传承

作者:艾静嘉 摄影: 审核:孙露 来源: 发布时间:2018-11-05 阅读次数:

青蓝结对,师道传承

长忆恩师觅又寻,鸥朋巧遇报佳音。师徒关系一直是我们人生中必不可少一段经历,何为师者?传道、授业、解惑也。所谓名师出高徒,为提高学校师徒结对双方相互学习的实效性,大力提升青年教师教育教学水平,1026日我校数学组举行了一场师徒结对“同课异构”展示活动此次活动采用先由师傅上示范课,然后指导徒弟用“同课异构”的形式上汇报课的方式开展。活动中,师徒二人同备一节课,根据对教材的不同理解、选择不同的策略、选用不同的资源,进行了独具个性的教学设计与课堂教学展示。

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作为师父,潘秦老师展现了她精深的专业知识;宽厚的教育科学知识以及专业的教材解读能力。在《认识厘米》这一课的教学中,潘秦老师巧妙地抓住了低年级学生的心理特点,以一个有趣的故事引入,调动学生学习兴趣,在“师傅和徒弟都量了三拃,但是衣服却做小了”的矛盾冲突下让孩子明白统一长度单位的必要性。潘老师还注重帮助学生建立1厘米的表象,通过让孩子捏一捏,比划比划自制的1厘米小棒的过程中,使这一个抽象的概念具体化。而接下来的找一找、量一量以及画一画的环节更是设计巧妙、环环相扣,让孩子在实际操作中更加深了对于1厘米的认识。潘老师给大家展现了一堂精彩纷呈的课堂。

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作为徒弟的艾老师,在潘老师的精心指导下,通过不断完善自己的教案,不断优化自己的课堂语言,用她自己不同的教学风格,展示了不一样的教材处理,也同样展示了一堂精彩的课堂。青年教师的进步得到了观课教师的一致认可。

这次师徒结对活动充分发挥了骨干教师的传、帮、带作用,使得青年教师的教学能力有了质的飞跃。半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。我们相信有了这样一批满怀教育热忱,凝心聚力互促成长的教师团队,常国的明天一定会更加灿烂辉煌。

新闻上传人:艾静嘉
审核:孙露